Origen e historia
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El Proyecto Peraj nace en Israel en el año 1974. Es iniciado por un pequeño grupo de científicos y estudiantes del Weizmann Institute of Science como un proyecto experimental de acompañamiento de estudiantes de educación superior a niños y jóvenes que requieren de apoyo educativo y emocional, y que residan en comunidades en vías de desarrollo o marginadas. Con el pasar de los años el proyecto fue creciendo, desarrollándose y agregando más áreas de actividad. En la actualidad, en Israel es un proyecto nacional en el que participa alrededor del 20 por ciento de los estudiantes de licenciatura del país con más de 30,000 mentores anualmente. |
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A nivel mundial El programa original ha colaborado en diferentes países con el objetivo de desarrollar proyectos similares. Actualmente Peraj se encuentra activo en más de 20 países: Alemania, Nigeria, Irlanda del Norte, Chile, Kenia, Palestina, Francia, Uruguay, Argentina, Nueva Zelanda, Islandia, China, México, Brasil, Gran Bretaña, Hungría, Australia, Singapur, Holanda, Filipinas, Suecia, Bulgaria. |
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En México
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Inicia programa piloto en coordinación con la UNAM. Participaron 11 mentores y 11 amig@s. |
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UNAM – CU crece a 47 binomios |
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UNAM – CU el programa crece a 95 binomios |
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UNAM participan Ciudad Universitaria y las Facultades de Estudios Superiores Acatlán e Iztacala |
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Se hace una alianza con la SEP – PRONABES y la ANUIES; se suman 12 Universidades públicas al Programa |
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Se integran 10 universidades públicas más contando con la participación de más de 1,000 binomios. |
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Se integra la primera Universidad Privada. |
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Participan 41 universidades y 2,400 binomios. |
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Participan 45 Universidades y más de 3,000 binomios. |
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Se integra el Sistema Integral para la Familia del Estado de Nuevo León. Participan más de 4,000 binomios. |
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El Instituto de Financiamiento e Información para la Educación del Estado de Guanajuato firma una alianza con nosotros. |
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Se suma una alianza: el Municipio de Monclova aplica el programa con Universidades privadas de la ciudad. |
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Participan 89 Instituciones de Educación Superior, tanto públicas como privadas. Se registran 4681 binomios. Se beneficia a niños y niñas de 350 escuelas primarias públicas del país. |
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Gráfica de crecimiento |
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